El Servicio Local de Transición Escuela Trabajo (SLTET) impulsa el Proyecto de Orientación y acompañamiento con jóvenes entre los 16 y 25 años. Este proyecto sigue las directrices europeas de acuerdo con las resoluciones del Consejo Europeo y de los representantes de los gobiernos de los estados (CE 2004 y 2008) donde se define la orientación como:
«Un proceso continuo que permite a los ciudadanos, a cualquier edad ya lo largo de sus vidas por:
• Determinar sus capacidades, sus competencias y sus intereses.
• Tomar decisiones en materia de educación, formación y empleo.
• Gestionar el recorrido de su vida personal con respecto a la educación y la formación,
en el trabajo y en otros marcos en los que es posible adquirir o utilizar
 estas capacidades y competencias. "

¿Cómo funciona?

Es un Proceso en el que se realizan actividades individuales y grupales conjuntamente con el personal profesional.
Posibilita al joven a aprender Nuevas competencias para orientarse progresivamente en super actual y futura situación

Ayudamos a:

• Definir los objetivos profesionales.
• Conocer los principales intereses y motivaciones.
• Tomar conciencia de lo que las empresas y los profesionales requieren y ofrecen.
• Realizar un plan de acción para mejorar y conseguir los objetivos.
• Mejorar la búsqueda eficiente de la decisión formativa o laboral.

 

¿Quién participa?

La orientación es un acuerdo entre, como mínimo, dos personas que necesariamente deben adoptar un papel activo en el proceso:

• El joven es el experto en su propia vida y tiene la función de aportar la motivación y los recursos personales para conseguir lo que quiere en el ámbito profesional.
• El orientador / a profesional es el experto / a en estimular la capacidad para situar al joven en el mundo formativo y laboral y tiene la función de ayudar a construir puentes entre su situación actual y la situación en la que quiere encontrar en un futuro cercano. Acompaña a la persona en el recorrido de averiguar lo que puede ofrecer al mercado de trabajo y lo que éste le ofrece.

Las familias en el caso de los menores de edad, pueden participar en el proceso de orientación, identificando los diferentes itinerarios académicos y / o laborales y apoyando las decisiones de su hijo / a.

Destinatarios: el alumnado de 4º de ESO, bachillerato, ciclos formativos, Programas de Formación e Inserción en la modalidad Plade Transición al Trabajo, fichas individuales del Centro de formación de adultos, profesorado de los centros educativos, familias y personas dedicadas a la orientación general de Castelldefels.

Dirección: Calle Església, 1
Tel. 93 665 11 50 EXT 1757/1758
www.castelldefels.org/sltet

 

Acciones y proyectos.

Proyecto Tránsit. Orientación en los Institutos

Proyecto del Servicio Local de Transición Escuela Trabajo que consiste en organizar, durante los meses de marzo y abril, sesiones informativas dirigidas a diferentes miembros de la comunidad educativa (profesionales, alumnado y familias) para dar a conocer servicios y recursos educativos y ocupacionales, y en concreto los Programas para la formación y la inserción en la modalidad Plan de Transición al Trabajo  (PFI-PTT).

Aquí puedes visulizar el Proyecto Trànsit.

 

III Jornadas de Orientación Educativa en Castelldefels.

 

II Jornadas de Orientación Educativa en Castelldefels.

 

Jornadas de Orientación en Castelldefels en el curso 2015-16.

En colaboración con la Diputación de Barcelona, el Departament d'Ensenyament de la Generalitat, UPC y los centros educativos con el objetivo de:

• Completar las acciones de orientación de los centros educativos del municipio.
• Facilitar la toma de decisiones en momentos de transición educativa y profesional.
• Favorecer la continuidad en los estudios postobligatorios y la formación a lo largo de la vida.

Maleta de las familias. Herramientas para el acompañamiento en la elección de itinerario educativo

Con el apoyo de la Diputación de Barcelona. Dirigido a padres y madres de alumnado de 4º de ESO, con el objetivo de orientar a las familias en el proceso de acompañamiento de sus hijos en la elección de itinerario educativo y profesional que conlleva la transición a los estudios postobligatoris.